高美国手语1
数量的学分
1
估计完成时间
2学期
前必备的
没有一个
描述
本课程将启动你的美国手语的旅程通过学习这种视觉语言的基本知识和探索聋人文化。准备扩大你的联系和沟通的概念比较自己的文化和社会。
遵循下面的链接为教育部为本课程描述:
段1
- 识别并使用问候和基本的介绍。
- 识别并使用手动字母和手语在不同的上下文。
- 确定和使用数字0 - 65。
- 识别和应用疑问词提问和回答问题。
- 描述自己的聋文化的相似之处。
- 描述个人和物理特性。
- 描述你的家庭。
- 表示日期,包括生日、节日和庆祝活动。
- 识别和应用过去、现在和将来时态。
- 确定和使用学校的时间表,几天,几个月,和类。
- 识别部分的房子和描述特征。
- 比较和对比学校系统和例程。
- 确定和使用数字企业随着时间的迹象。
- 识别并使用Topic-Comment句子结构。
- 识别和描述美国手语的历史。
- 识别并使用适当的引人注意的技巧。
- 识别和应用五个参数。
段2
- 描述食品和饮料以及偏好。
- 描述服装用于不同季节/天气。
- 识别并使用城市,活动、地形和地图的词汇。
- 识别并使用表示位置的、语义和描述性的分类器。
- 确定和使用空间关系和分类器提供方向。
- 确定和使用模式的交通工具的词汇。
- 确定和使用词汇签署关于计划和旅行。
- 描述不同的聋人社区内主要城市。
- 描述聋总统现在和法律,因此对聋人社区和他们的影响。
- 识别和应用方向形式动词协议。
- 识别和运用修辞的使用问题。
要求:
- 设备选择记录的视频(例如:摄像头或智能手机或平板电脑视频)
- 纸
- 钢笔或铅笔
可选:
- 麦克风
- 打印机
- 扬声器或耳机
除了让学生具有挑战性的课程,引导学生反思自己的学习过程和评估他们的进展通过各种评估。评估的形式可以是实践经验,多项选择题,写作作业,项目,研究论文,口头评估和讨论。本课程将使用国家认可的评分量表。每个课程都包含一个强制期末考试或最终项目,将加权20%的学生的总体成绩。* * *
* * *学监考试可以通过flv要求在任何时间和任何理由为了确保学术诚信。当参加考试来评估一个学生的诚信,考试必须通过至少59.5%为了挣学分课程。
准备好开始了吗?
课程主题的可用性。
依照年代。1002.20,F.S.;公立学校学生的家长发出书面请求校长免征教学生殖健康或疾病,包括艾滋病,依照本法规定的年代。1003.42 (3)。了解更多关于课程的过程,包含主题的豁免请求。