高美联社英语文学和组成
数量的学分
1
估计完成时间
2学期
前必备的
英语1、2和3
描述
本课程为高中学生提供大学教学活跃,富有想象力的文学的阅读和分析。通过精心挑选的细读作品的文学价值,学生学习要考虑如何工作的风格,语言特色,主题,和其他文学元素有助于其文化意义。方法分析散文和诗歌可以让学生建立连接,使对文本细节,提高他们对这些细微差别的理解通过自己的写作。本课程将有效地培养学生为AP考试和学习以外的考试使他们能够阅读,分析和写复杂的文本。
访问以下链接查看从佛罗里达教育部的标准:
课程描述:http://www.cpalms.org/Public/PreviewCourse/Preview/3163
遵循下面的链接本课程的大学委员会的描述:
https://apstudent.collegeboard.org/apcourse
注意:本课程满足一个要求英语高中毕业。
段1
- AP课程和考试概述
- 自由响应
- 多项选择题的策略
- 文学批评方法
- 回复提示
- 索赔,证据,和评论
- 评估学生的反应
- 分析戏剧、诗歌、短篇小说和小说
- 描述
- 暗示
- 原型
- 设置
- 的观点
- 叙述
- 符号、主题和主题
- 情节
- 结构
- 浪漫主义
- 评估来源
- 研究和论证
- MLA格式
- 比喻性语言
段2
- 分析戏剧、诗歌、短篇小说和小说
- 描述
- 情节
- 叙事结构
- 的观点
- 戏剧性的结构
- 比喻性语言
- 维拉内拉诗、颂歌集和自负
- 轮流对白和双关语
- 独白和独白
- 声音、节奏和语言设备
- 暗示
- 语气
- 现实主义、地方主义和地方色彩
- 图像和符号
- 索赔,证据,和评论
- 用词和语法
- 具有讽刺意味的
- 多项选择题的策略
- 有效的文章反应
学生将阅读一些文学作品和选择两个额外的长篇作品从选项列表中提供的课程。
除了让学生具有挑战性的课程,引导学生反思自己的学习过程和评估他们的进展通过各种评估。评估的形式可以是实践经验,多项选择题,写作作业,项目,研究论文,口头评估和讨论。本课程将使用国家认可的评分量表。每个课程都包含一个强制期末考试或最终项目,将加权20%的学生的总体成绩。* * *
* * *学监考试可以通过flv要求在任何时间和任何理由为了确保学术诚信。当参加考试来评估一个学生的诚信,考试必须通过至少59.5%为了挣学分课程。
跳级生政策
学生进入高中成绩9 - 12获得跳级课程可能导致收入高中课程的学分。这些课程是用来计算总体平均成绩(GPA)和一般计算额外的计算。佛罗里达这些课程也免费的公立学校的学生,而他们可能会有一个学费成本如果在大学。(s . 1003.02 F.S.)
及格的课程将被接受为高中信贷。高等机构确定学分授予,基于AP考试分数。flv强烈鼓励学生参加AP课程参加AP课程考试。佛罗里达的学生应当免除支付任何费用与AP考试相关参与,除了后期测试产生的注册费的学生。
准备好开始了吗?
课程主题的可用性。
依照年代。1002.20,F.S.;公立学校学生的家长发出书面请求校长免征教学生殖健康或疾病,包括艾滋病,依照本法规定的年代。1003.42 (3)。了解更多关于课程的过程,包含主题的豁免请求。