高美联社宏观经济学
数量的学分
0.5
估计完成时间
1学期
前必备的
代数1推荐
描述
在本课程中,学生建立基本的经济学理论,调查的稀缺性,机会成本,供给,需求,市场均衡。然后缩小规模最大的经济分析,学习整个国家的的指标经济健康,尤其是国内生产总值、失业和物价水平。课程的基础,其余看着财政和货币政策,他们的后果,和基本的国际贸易和外汇市场。除了故意准备AP考试,学生将获得更深的理解周围的世界,一个经济体中,政府和银行扮演的角色,和他们的政策所产生的经济后果的决定。
遵循下面的链接,教育部描述本课程:
https://www.cpalms.org/Public/PreviewCourse/Preview/4539
遵循下面的链接本课程的大学委员会的描述:
https://apcentral-stg.collegeboard.org/pdf/ap-macroeconomics-course-and-exam-description.pdf
注意:本课程符合经济学高中毕业要求。
模块1:基本经济技能和概念
- 稀缺性
- 机会成本和生产可能性曲线(PPC)
- 比较优势和贸易收益
- 需求
- 供应
- 市场均衡、不平衡和平衡的变化
模块2:经济指标和商业周期
- 循环流动和国内生产总值(GDP)
- 国内生产总值(GDP)的限制
- 失业及其措施
- 通货膨胀和物价指数
- 通货膨胀的成本
- 真正的诉名义国内生产总值
- 商业周期
模块3:国民收入和价格的决心
- 总需求(广告)
- 乘数
- 短期总供给,长期总供给,ad - as模型和平衡
- 短期ad - as模型的变化
- 长期的自我调节
- 财政政策
- 自动稳定器
模块4:金融行业
- 金融资产
- 名义利率与实际利率
- 钱:它的定义,测量,和功能
- 银行和货币供应
- 货币市场
- 货币政策
- 可贷资金市场
模块五:长期稳定政策的后果
- 短期的财政和货币政策行动的后果
- 菲利普斯曲线
- 货币增长和通货膨胀
- 政府赤字和国家债务
- 挤出效应
- 经济增长
- 公共政策和经济增长
模块六:开放经济国际贸易和金融
- 国际收支账户
- 汇率
- 外汇市场(外汇)
- 政策和经济条件的变化对外汇市场
- 外汇市场的变化和净出口
- 实际利率与国际资本流动
除了让学生具有挑战性的课程,引导学生反思自己的学习过程和评估他们的进展通过各种评估。评估的形式可以是实践经验,多项选择题,写作作业,项目,研究论文,口头评估和讨论。本课程将使用国家认可的评分量表。每个课程都包含一个强制期末考试或最终项目,将加权20%的学生的总体成绩。* * *
* * *学监考试可以通过flv要求在任何时间和任何理由为了确保学术诚信。当参加考试来评估一个学生的诚信,考试必须通过至少59.5%为了挣学分课程。
跳级生政策
学生进入高中成绩9 - 12获得跳级课程可能导致收入高中课程的学分。这些课程是用来计算总体平均成绩(GPA)和一般计算额外的计算。佛罗里达这些课程也免费的公立学校的学生,而他们可能会有一个学费成本如果在大学。(s . 1003.02 F.S.)
及格的课程将被接受为高中信贷。高等机构确定学分授予,基于AP考试分数。flv强烈鼓励学生参加AP课程参加AP课程考试。佛罗里达的学生应当免除支付任何费用与AP考试相关参与,除了后期测试产生的注册费的学生。
准备好开始了吗?
课程主题的可用性。
依照年代。1002.20,F.S.;公立学校学生的家长发出书面请求校长免征教学生殖健康或疾病,包括艾滋病,依照本法规定的年代。1003.42 (3)。了解更多关于课程的过程,包含主题的豁免请求。