高希伯来语1
数量的学分
1
估计完成时间
2段,32-36周
最早开始日期
2023年7月
描述
让自己沉浸在美丽的现代希伯来语言和不同文化的丰富性。在希伯来我课程;您将学习语法和词汇技能开始帮助建立基本的流利程度和语言能力。你将探索文化和应用学习通过新手书面练习,听、说、阅读、练习。
遵循下面的链接为教育部为本课程描述:
段1
- 识别并使用字母字母、问候和介绍。
- 描述如何问候他人,根据以色列文化,并比较自己的。
- 识别和使用数字0 30时的电话号码与年龄相关主题。
- 确认电子邮件地址来自以色列文化。
- 描述从以色列的生日传统文化。
- 描述个人和物理特性。
- 确定和使用颜色和形容词协议。
- 使用动词必须告诉时代。
- 使用几天,几个月写日期。
- 描述好恶。
- 描述食品、饮料和甜点。
- 支付的确定和使用餐厅的词汇,方法,和数字30 - 99。
- 比较和对比世界各地的餐桌礼仪。
- 描述你的直系亲属,大家庭,和家庭的传统。
- 描述不同的国籍。
- 使用物主形容词、形容词和家庭的词汇来描述自己和他人。
段2
- 确定和使用学校的时间表,几天,几个月,学校材料,和衣服。
- 使用序数,课堂词汇、学习用品、安排的介词,告诉时间。
- 用数字告诉时间在24小时和12小时时钟。
- 描述用于学校的服装。
- 比较和对比的学校系统。
- 描述特征。
- 识别的部分。
- 谈论家庭家具和家务。
- 识别动词类别。
- 识别并使用数字100 - 999。
- 确定和使用城市,镇,娱乐,体育和音乐词汇。
- 描述以色列音乐,乐器,著名的艺术家。
- 描述以色列架构。
- 谈论旅行时的感觉。
- 识别并使用志愿服务在社区词汇。
- 确定和使用模式的交通工具的词汇。
麦克风,扬声器或耳机,设备的选择与audio-Chrome浏览器显示录制视频
除了让学生具有挑战性的课程,引导学生反思自己的学习过程和评估他们的进展通过各种评估。评估的形式可以是实践经验,多项选择题,写作作业,项目,研究论文,口头评估和讨论。本课程将使用国家认可的评分量表。每个课程都包含一个强制期末考试或最终项目将加权的20%学生的整体成绩。
额外的课程要求可能存在个人课程基于特定的预期。可以找到更多的信息在flv政策文件,发表在www.www.evantheshow.com或注册后指的是课程讲师。
获得成功,学生将在每门课程每周提交工作。学生可以按照自己的节奏学习;然而,“速度”还意味着学生必须每周都在取得进展。衡量学习,学生完成自检,实践经验,多项选择题,项目为基础的评估和讨论。学生预计将与教师保持定期联系;最低要求是每月。当老师、学生和家长共同努力,学生们成功了。
准备好开始了吗?
课程主题的可用性。
依照年代。1002.20,F.S.;公立学校学生的家长发出书面请求校长免征教学生殖健康或疾病,包括艾滋病,依照本法规定的年代。1003.42 (3)。了解更多关于课程的过程,包含主题的豁免请求。