高介绍了教学工作
数量的学分
1
估计完成时间
2学期
描述
教学是鼓舞人心的,让学生意识到自己的潜力。如果这听起来像是你想做什么,这门课是给你的。我们设计这门课程探索如何成为一名教师,不仅在教室里,但是在许多fields-education,医疗保健,甚至企业。您将了解历史,目的,问题,道德、法律法规、角色和教学资格。当你工作期间,你会参与至少20小时的引导观察和实地体验在不同的设置。这将帮助你确定哪些教学职业生涯兴趣和适合你最好的,以及有效的学习环境。您还将建立一个投资组合在你的工作计划,当你了解领导和技能提供的参与CTS。
介绍教学工作是第一个课程教学计划的原则研究的教育和培训事业集群。
遵循下面的链接,教育部描述本课程:
段1:
模块1:叫我老师
- 类型的学校伟德VB
- 基于项目的学习
- 类型的教学机会
- 其他职业教育
- 有效的教师素质
- 认证
- 义务教育
- 代言
- 资助高等教育
模块2:获得教育
- 殖民教育
- 熟练的交易
- 教育进展
- 类型的学校伟德VB
- 利益相关者在教育
- 投资的学生
- 问责制
- 与利益相关方沟通
- 政府资助
- 对公立和私立学校的资助伟德VB
- 学校领导
模块03:文化教学
- 学校文化的有形和无形方面
- 成功的穿着
- 学校的愿景和价值观
- 一个有效的团队的素质
- 领导者的素质
- 作为一个团队工作
- 提高学生的结果
- 设定目标
- 积极倾听
- 有效的沟通
- 与父母
- 解决冲突
段2:
模块04:包括教学
- 改变人口结构
- 类型的多样性
- 各种各样的家庭
- 不同的教室的好处
- 社会经济地位
- 特殊的学生
- 等电位点和504年计划
- 天赋和才华
- 特殊教育
- 教师群体的多样性
- 与不同人群沟通
模块5:准备,设置…Pro
- 去哪里找工作
- 简历的最佳实践
- 写一篇求职信
- 展示你的技能
- 通过了面试
- 人力资源的作用
- 员工福利
- 政策和程序
- 职业装
- 处理社交媒体
- 培训和职业发展
- 网络
- 教师工会
- 适当的行为
模块06:带头
- 学校的认证
- 认证过程
- 通过贷款和赠款资金
- 券计划
- 老师的评价
- 观察
- 学校安全
- CTSOs
- 领导机会
除了让学生具有挑战性的课程,引导学生反思自己的学习过程和评估他们的进展通过各种评估。评估的形式可以是实践经验,多项选择题,写作作业,项目,研究论文,口头评估和讨论。本课程将使用国家认可的评分量表。每个课程都包含一个强制期末考试或最终项目,将加权20%的学生的总体成绩。* * *
* * *学监考试可以通过flv要求在任何时间和任何理由为了确保学术诚信。当参加考试来评估一个学生的诚信,考试必须通过至少59.5%为了挣学分课程。
准备好开始了吗?
课程主题的可用性。
依照年代。1002.20,F.S.;公立学校学生的家长发出书面请求校长免征教学生殖健康或疾病,包括艾滋病,依照本法规定的年代。1003.42 (3)。了解更多关于课程的过程,包含主题的豁免请求。