高美国历史上
数量的学分
1
估计完成时间
2学期
前必备的
描述
美国作为一个自由和民主的实验。自成立以来,国家和人民经历了社会、政治和经济革命。在本课程中,学生将调查人,事件,和思想,塑造了美国从内战的结束到今天。学生被要求分析和评估决策由政治、商业和军事领导人。强调过去和现在的事件之间的联系。这门课也给了学生机会进行研究和应用学习,现实世界的问题。
佛罗里达要求公立学校学生的佛罗里达结束课程考试(转换端)。当地学区管理所有学生在他们学校的曲线端区。flv不管理转换端。学生们应该联系辅导员或学校为进一步测试管理员信息。访问下面的网站链接查看佛罗里达教育部描述和标准:
常规课程描述:http://www.cpalms.org/Public/PreviewCourse/Preview/13379
荣誉课程描述:http://www.cpalms.org/Public/PreviewCourse/Preview/13328
段一
- 理解历史事件的时间顺序
- 了解历史事件之间的联系
- 生成的推论历史事件
- 目的和应用各种地图
- 解释主要和次要来源
- 内战
- 重建
- 西进运动
- 工业革命
- 民粹主义
- 推拉因素的移民
- 社会改革
- 帝国主义
- 第一次世界大战
- 咆哮的二十年代
- 经济大萧条
段两个
- 第二次世界大战
- 冷战
- 朝鲜战争
- 越南战争
- 民权运动
- 1970年代
- 1980年代
- 1990年代
- 新世纪
- 恐怖主义
没有一个
除了让学生具有挑战性的课程,引导学生反思自己的学习过程和评估他们的进展通过各种评估。评估的形式可以是实践经验,多项选择题,写作作业,项目,研究论文,口头评估和讨论。本课程将使用国家认可的评分量表。每个课程都包含一个强制期末考试或最终项目,将加权20%的学生的总体成绩。* * *
* * *学监考试可以通过flv要求在任何时间和任何理由为了确保学术诚信。当参加考试来评估一个学生的诚信,考试必须通过至少59.5%为了挣学分课程。
准备好开始了吗?
课程主题的可用性。
依照年代。1002.20,F.S.;公立学校学生的家长发出书面请求校长免征教学生殖健康或疾病,包括艾滋病,依照本法规定的年代。1003.42 (3)。了解更多关于课程的过程,包含主题的豁免请求。