小学计算机科学4级
数量的学分
0.5
估计完成时间
1学期
描述
计算机科学4级开发基本技能课程能使学生在计算机科学通过参与和适龄的内容。本课程将使学生概念,如解决问题的算法,安全/隐私/版权,计算机编程基础知识,和键盘输入能力。学生将学习技能在网络编码环境。此外,学生将学习如何负责任地使用技术,良好的数字公民,识别网络欺凌,有效和安全与技术交流。
遵循下面的链接为教育部为本课程描述:
段一
- 自适应技术
- 科技对人们的生活的影响
- 数字足迹年代
- 使用技术交流
- 适当的网络礼节
- 互联网安全
- 网络欺凌
- 数字公民
- 正确的手和手指打字的位置
- 在Scratch中创建代码
- 理解编码的概念,如函数、事件和并行性
- 识别代码中的缺陷和调试代码
- 计算机组织与个性化
- 操作系统
- 人工智能
- 网络安全
- 布尔逻辑
- 网站的可靠性
- 键盘输入的准确性
- 进行研究
段两个
- 剽窃、版权和版权侵权
- 免费资源、公共领域和知识共享
- 学术诚信
- 合理使用和免费使用
- 作品的引用页面并使用引用
- 单词在线
- 格式和验证工具
- 在代码中函数、事件和初始条件
- 调试代码
- 媒体和多媒体
- 骄傲和所有权
- 出版和协作、反馈、建设性的批评和同行会议
- 编码在Scratch中
- 在代码中循环和并行性
- 键盘输入
学生将需要以下材料:打印机、手机或扫描仪,笔记本,铅笔,橡皮擦,剪刀,蜡笔,胶水,纸和打印机。
除了让学生具有挑战性的课程,引导学生反思自己的学习过程和评估他们的进展通过各种评估。评估的形式可以是实践经验,多项选择题,写作作业,项目,口头评估和讨论。核心课程将使用评分量表和特殊区域概预算课程将使用一个S或U分级规模。
获得成功,学生将在每门课程每周提交工作。学生可以按照自己的节奏学习;然而,“速度”还意味着学生必须每周都在取得进展。衡量学习,学生完成自检,实践经验,多项选择题,项目为基础的评估和讨论。学生预计将与教师保持定期联系;最低要求是每月。当老师、学生和家长共同努力,学生们成功了。
准备好开始了吗?
课程主题的可用性。