小学科学1级
数量的学分
0.5
估计完成时间
1学期
描述
科学一年级是一个基础性课程概念在许多类型的科学包括地球科学、生命科学和自然科学。通过探索,和比较观察、描述建模,展示,学生将学习力和运动,空间,地球,改变地球表面重力,基本需要的生物、植物、水、父母和子女,生活和无生命的东西。
遵循下面的链接为教育部为本课程描述:
段一
- 不同的方式移动对象
- 推和拉改变物体的位置
- 力是需要以不同的方式移动对象
- 改变物体的运动
- 天的天空,夜空中的对象
- 对象的大小似乎改变基于多远或近
- 比较大小的恒星和太阳
- 数量和大小的恒星
- 放大镜作为工具
- 比较有益的和有害的太阳属性
- 光可以用来交流的距离
- 地球表面可以改变的方法
- 天气状况
- 重力作用于地球上所有对象
- 地球表面是由水、岩石、土壤和生物体
- 做预测
- 问问题
- 使观察
- 记录观察结果
- 比较观察
- 共享的观察
- 制作模型
- 进行示威游行
段两个
- 部分植物
- 所有生物都需要空气,水,食物,和空间
- 方法人使用水
- 水安全
- 植物和动物的后代
- 分类对象的颜色、形状、质地、大小、重量、温度
- 对象沉或浮
- 的生活特点,无生命的,有生命的东西
- 问问题
- 调查的问题
- 解决问题
- 使观察
- 记录观察结果
- 用一个放大镜
- 用尺子测量对象,潘平衡,和/或温度计
- 制作模型
学生将需要以下材料:打印机、手机或扫描仪,笔记本,铅笔,橡皮擦,剪刀,蜡笔,胶水,胶带,统治者,打印纸,颜色纸和实验材料。
除了让学生具有挑战性的课程,引导学生反思自己的学习过程和评估他们的进展通过各种评估。评估的形式可以是实践经验,多项选择题的问题,写作作业,项目,口头评估和讨论。核心课程将使用评分量表和特殊区域概预算课程将使用一个S或U分级规模。
获得成功,学生将在每门课程每周提交工作。学生可以按照自己的节奏学习;然而,“速度”还意味着学生必须每周都在取得进展。衡量学习,学生完成自检,实践经验,多项选择题,项目为基础的评估和讨论。学生预计将与教师保持定期联系;最低要求是每月。当老师、学生和家长共同努力,学生们成功了。
准备好开始了吗?
课程主题的可用性。