小学西班牙语四级
数量的学分
0.5
估计完成时间
1学期
描述
基本的西班牙语水平四个课程深入学习西班牙语。学生们将会建立他们的西班牙语词汇和语法规则,适用于目标语言。他们将探讨在南美国家,他们的文化和传统。学生将学习的季节,如何在巴塔哥尼亚的季节是相反的。他们将从事学习西班牙语文化和语言通过互动游戏和活动。
遵循下面的链接为教育部为本课程描述:
段一
- 在南美洲国家
- 阿根廷的文化
- 问候
- 询问和回答问题
- 家庭成员的单词
- 使用形容词来描述一个人
- 单词和词组与足球有关
- 第三人称复数叙述的
- 著名的足球运动员梅西
- 南美洲的野生动物
- 伊瓜苏瀑布
- 关于野生动物的迹象
- 野生动物的栖息地
- 季节和月份
- 词汇相关的天气
- 季节是相反的巴塔哥尼亚和北美
- 夏天的衣服
- 冬天的衣服
- 结合动词安放和拥有
- 标记形容词正确的数量和性别
- 在商店看到迹象
- 冬天的活动
- 介词与冬季活动
- 告诉时间
- 写日期
- 昨天,今天,明天
段两个
- 南美洲的动物
- 火地岛
- 火地岛的自然和环境
- 将来时态
- 询问和回答问题
- 话说生病有关
- 兽医的词汇
- 数字1 - 1000
- 数到100年代
- 乘以100年代
- 写一封信
- 相关的词汇写一封信
- 提供建议
- 加乌乔人的文化
- 家庭的话
- 押韵和诗歌
- 阿根廷潘帕斯草原
- 过去时态
- 词汇相关的童话故事
- 关键点的童话
- 词汇相关的太阳系
- 在太阳系的行星
- 星座
- 南美土著文化和他们的艺术
- 不完美的动词
- 南美和北美洲的文化
学生将需要以下材料:打印机、手机或扫描仪,耳机麦克风,笔记本,钢笔,铅笔,蜡笔或标记,彩色铅笔,纸,胶水,胶带,剪刀,骰子,副扑克牌,统治者,回形针,图画纸,手工油漆。
除了让学生具有挑战性的课程,引导学生反思自己的学习过程和评估他们的进展通过各种评估。评估的形式可以是实践经验,多项选择题,写作作业,项目,口头评估和讨论。核心课程将使用评分量表和特殊区域概预算课程将使用一个S或U分级规模。
获得成功,学生将在每门课程每周提交工作。学生可以按照自己的节奏学习;然而,“速度”还意味着学生必须每周都在取得进展。衡量学习,学生完成自检,实践经验,多项选择题,项目为基础的评估和讨论。学生预计将与教师保持定期联系;最低要求是每月。当老师、学生和家长共同努力,学生们成功了。
准备好开始了吗?
课程主题的可用性。