小学西班牙5级
数量的学分
0.5
估计完成时间
1学期
描述
基本的西班牙语水平五个课程需要学生在中美洲国家旅行。学生将会沉浸在中美洲文化和语言。学生将会深入研究适用于目标语言的语法规则。他们将学会用西班牙语写简单的句子。学生将享受学习语言通过互动游戏和活动。
遵循下面的链接为教育部为本课程描述:
段一
- 位置、国家和中美洲文化
- 问候、介绍、道别
- 动词conocer和encontrarse
- 用手势来迎接的人
- 不同的地方人们的生活
- 独奏,苍井空和团体
- 机场和飞机的短语和词汇
- 英语和西班牙语句子结构之间的区别
- 形容词和文章同意在性别和数字
- 询问和回答问题
- 自然地形
- 为什么,因为
- 词汇相关的家庭成员
- 使用形容词来描述外貌
- 物主形容词
- 埃斯特和门
- 重要的地方在圣何塞
- 哥斯达黎加的文化
- 部分的房子
- 强调规则
- 介词德
- 物品
- 阅读、理解和写作广告
- 地方社区
- 活动在房子周围
- 我们和nosotras
- 我们和nosotras接合的动词
- 阅读和表演戏剧
- 写句子
- 单词和词组有关食物和饮料
- 餐厅的单词和词组
- 示范代词
- 物主代词
- 物品
- 阅读菜单和下订单
- 身体部位
- 表达和谈论感情和情绪
- 识别过去时态表达
- Aqui和真主安拉
- 读和写电子邮件
段两个
- 问候
- 介绍
- 简单的问题
- 词来形容人
- 动词的正确形式gustar
- 描述个性特征的关键词
- 我的性格方面
- 词汇相关的电影
- 电影票价
- 哥斯达黎加的文化
- 零食在哥斯达黎加的影院
- 电影海报和它的内容
- 熟悉的单词、短语、表达式和句子
- 学习科目
- 反向问题,感叹号
- 学校相关词汇
- 我的感觉和别人的感受
- 词汇相关的游乐园
- 收缩和艾尔德尔
- 副词rapidamente和缓慢地
- 常见的天气条件
- 新闻报道的不同方面
- 阅读新闻报道
- 在中美洲时事
- 类型的自然灾害
- 确定什么是殖民
- 认识谁殖民中美洲和他们做了多久
- 比较西班牙来中美洲和克里斯托弗·哥伦布来到美洲
- 确定传统从何而来
- 最高级
- 认识到危地马拉la Semana圣诞老人的传统
- 虚假的同源词
- 世界地图定位中美洲
- 标签中美洲的国家
- 动物的热带丛林
- 好公民采取行动在家里,社区,和世界各地
- 使用Es __是形容词
学生将需要以下材料:打印机、手机或扫描仪,耳机麦克风,笔记本、铅笔、蜡笔或标记,彩色铅笔,胶水,胶带,剪刀,打印机,和丰富多彩的食物。
除了让学生具有挑战性的课程,引导学生反思自己的学习过程和评估他们的进展通过各种评估。评估的形式可以是实践经验,多项选择题,写作作业,项目,口头评估和讨论。核心课程将使用评分量表和特殊区域概预算课程将使用一个S或U分级规模。
获得成功,学生将在每门课程每周提交工作。学生可以按照自己的节奏学习;然而,“速度”还意味着学生必须每周都在取得进展。衡量学习,学生完成自检,实践经验,多项选择题,项目为基础的评估和讨论。学生预计将与教师保持定期联系;最低要求是每月。当老师、学生和家长共同努力,学生们成功了。
准备好开始了吗?
课程主题的可用性。