中间米/ J美国历史和职业规划
数量的学分
1
估计完成时间
2学期
描述
学习历史可以让人们看到我们已经走了多远,等待我们的未来之路。在本课程中,学生将探索美国的历史和分析历史事件的因果关系。他们将调查历史通过使用工具的历史学家研究历史,地理,政治,经济和社会事件,影响了美国的发展。学生将想象是什么样子活在过去通过阅读经历过它的人的故事。本课程开始的引人入胜的故事最早的美国殖民者带到新大陆和结束的努力修复内战后的美国。从事这项研究可以让学生认识到历史的主题,跨世纪的发展并导致更大的升值,美国和由此产生的对世界历史的影响。
除了学习历史,在本课程您将探索潜在的职业和学习如何设定目标对你未来的职业道路。
段1:
- 提前付款
- 美国殖民
- 法国和印度的战争
- 历史学家的工具
- 殖民抗议英国的政策
- 美国革命
- 《独立宣言》
- 开国元勋
- 文章的联盟
- 制宪会议
- 早期的挑战新国家
- 路易斯安纳购买案
- 1812年战争
段2:
- 西进运动
- 天定命运
- 印度取消
- 奴隶制的扩张
- 美墨战争
- 工业革命
- 扩大民主
- 第二次大觉醒
- 先验论
- 妇女选举权
- 废除
- 内战
- 重建
职业规划:
- 定位、评价和解释的职业信息
- 确定一个职业集群,通过利益评估、相匹配的职业和教育目标
- 开发一个职业和教育计划,包括短期和长期的目标
没有一个
准备好开始了吗?
课程主题的可用性。
依照年代。1002.20,F.S.;公立学校学生的家长发出书面请求校长免征教学生殖健康或疾病,包括艾滋病,依照本法规定的年代。1003.42 (3)。了解更多关于课程的过程,包含主题的豁免请求。