中间1米/ J视觉艺术
数量的学分
0.5
估计完成时间
1段,16周
最早开始日期
2023年7月
描述
想知道如何创造艺术吗?在乔丹视觉艺术,你会与其他艺术家,您将了解如何创建的艺术计划,创建和反思自己的艺术。你会发现工具和技术的艺术家使用您创建自己的绘画,雕塑、绘画、照片、和多媒体影像作品。你需要购买这个类用品。但是别担心,你有选择可以使用!
遵循下面的链接为教育部为本课程描述:
模块1
在这个模块中,学生将会被介绍给艺术的元素以及如何谈论艺术。他们将探索与木炭和蜡笔画和形状的元素。
- 艺术如何影响思想、情感和行动吗?
- 人们如何体验艺术吗?
- 什么艺术揭示了时代变化、传统资源,和文化?
- 艺术家如何使用形状的元素来传达想法?
- 艺术家为艺术产生创意如何?
- 艺术家如何创建图纸吗?
- 艺术家如何使用图来讲述一个故事呢?
- 插图画家在他们的工作中使用艺术制造过程如何?
模块2
在这个模块中,学生将学习雕刻。他们将探讨如何使用空气淬火粘土和其他雕刻材料、元素的结构和形式。
- 我们如何解释和讨论艺术吗?
- 艺术家如何使用纹理和形式来传达想法?
- 时尚和纺织设计师如何在他们的工作中使用艺术制造过程?
- 艺术家创造艺术与粘土怎么样?
- 艺术家用来创建雕塑其他材料做什么?
- 我怎么能安全地使用工具和材料来创建一个雕塑吗?
模块03
在这个模块中,学生将学习绘画。他们将探讨如何使用丙烯酸和水彩颜料,颜色的元素和价值。
- 我们如何解释和讨论艺术吗?
- 艺术家如何使用颜色来传达思想和价值?
- 时尚和图形设计师如何在他们的工作中使用艺术制造过程?
- 艺术家创造艺术与油漆吗?
- 我怎么能安全地使用工具和材料来创建绘画吗?
模块04
在这个模块中,学生将学习摄影和线的元素。可以用相机拍照片,电话,或其他设备。学生将探索技术来帮助他们好好照片。
- 我们如何解释和讨论艺术吗?
- 艺术家如何使用线来传达想法?
- 摄影师使用的艺术制造过程如何工作?
- 艺术家创造艺术照片吗?
- 我怎么能安全地使用工具和材料来创建照片吗?
模块05
在这个模块中,学生将一切他们已经了解了不同的媒介来创建一个混合介质的工作。他们将使用至少一个中等阶级但还可以使用外部媒介,他们喜欢。学生将学习空间的元素在他们的艺术和如何使用它。
- 我们如何解释和讨论艺术吗?
- 艺术家如何使用空间来传达想法?
- 建筑师如何在他们的工作中使用艺术制造过程?
- 艺术家创造艺术与混合媒体如何?
- 我怎样才能安全地使用工具和材料来创建混合媒体艺术吗?
要求
- 铅笔
- 速写本
- 木炭或油蜡笔
- 纸巾
- 二维表面画,像纸板一样,建筑,或白皮书
- 相机拍照或设备
- 空气淬火粘土或其他雕刻材料
- 对象使粘土质地,像一根牙签或塑料刀
- 蜡纸或报纸
- 蜡笔和彩色铅笔
- 统治者或直尺
- 丙烯酸或可洗的漆为红色,黄色,蓝色,黑色,白色
- 水彩颜料
- 三个画笔:班轮,平面,圆的
- 厚水彩画纸或纸板
- 水的杯子
- 纸巾
- 纸板,纸板或油漆调色板
除了让学生具有挑战性的课程,引导学生反思自己的学习过程和评估他们的进展通过各种评估。评估的形式可以是实践经验,多项选择题,写作作业,项目,研究论文,口头评估和讨论。本课程将使用国家认可的评分量表。每个课程都包含一个强制期末考试或最终项目,将加权20%的学生的总体成绩。* * *
* * *学监考试可以通过flv要求在任何时间和任何理由为了确保学术诚信。当一个学监考试评估学生的诚信管理,学生必须通过考试至少有59.5%的课程获得学分。
准备好开始了吗?
课程主题的可用性。
依照年代。1002.20,F.S.;公立学校学生的家长发出书面请求校长免征教学生殖健康或疾病,包括艾滋病,依照本法规定的年代。1003.42 (3)。了解更多关于课程的过程,包含主题的豁免请求。