在线课程设置标准
flv上上下下有着悠久的成功创建课程,每天使用成千上万的学生。我们的课程开发团队包括超过100的员工每年保持和发展我们的课程。
flv课程是巨大的和随一个全面的课程目录,地址从幼儿园到12年级的学生的需要。标准作为指导建立一套明确的目标和期望,鼓励学生成长和学习,逐步掌握更复杂的内容和技能。这将创建一个“楼梯”越来越复杂,所以学生们可以发展他们的技能,将它们应用到越来越多的复合材料。
领先的行业
一个研究的在线学习研究杂志》上发表的文件如何佛罗里达虚拟学校铺平了道路为标准制定Kindergarten-12在线学习:betvlctor韦德伟德足球官网下载手机版安装
在2010年,佛罗里达质量与重要的虚拟学校发展并开始测试的信度和效度k - 12betvlcto伟德足球官网下载手机版安装r韦德版本的标准和标题(QM 2016),其中包括它与k - 12的关系研究(Shattuck, 2015 b)和现有iNACOL标准(QM, 2015)。
建设更好的课程:检查内容效度iNACOL国家标准质量的在线课程
我们的课程是iNACOL /质量问题的标准保持一致。
作为一个领导者在网络教育行业,flv致力于会议州和国家标准,确保父母,老师,和学生的期望有一个清晰的理解的核心主题领域。flv课程包括共同核心州立标准,语言艺术和数学,外语教学委员会美国世界语言标准,下一代科学标准,科学,社会和国家社会研究委员会标准研究。
从学生
flv课程设计包括几个现代教育哲学,批判性思维和实际应用技能是核心。的范围和测序工作由我们的专家课程专家、认知复杂性为每个学习目标确定使用韦伯的深度知识的指导(辩)和带进学习活动和评估。订婚也是我们的核心设计策略的一部分。
吸引学生的注意力,保持真实的连接,防止孩子问:“当我要使用这个呢?”
个性化他们的路径
段(学期)和提供的课程分成模块,允许学生和教师专注于特定的学习材料或主题没有经历整个过程。
每一堂课组织为学生提供一个介绍,实践,评估的内容。重点是掌握学习和学生确定当他们足够舒适的理念前进。
学生可以查看所有内容,提交评估整个过程中他们的进展。测试银行包括提供每个学生另一组问题每次访问测试。
使其粘
词汇表,翻转功能,音频和互动游戏与词汇来帮助学生理解复杂的文本。
教学设计方法在flv是有效地使用媒体、互动,模拟,以及其他创新技术交付内容和评估使用声音的教学原则,学习,可用性和可访问性。
视频、互动与叙事手段和学生的录音,可以回顾自己的速度,增加英语学习者的支持功能。
我们的目标是激活学生的思维以多种方式,使用媒体最适合学生和内容,同时提供多种形式的内容。解决所有形式的经验是至关重要的支持各种各样的学习者与flv课程。
思维、决策和回忆长期记忆需要认知的焦点。分散学生在这些活动可能导致过载,导致信息丢失。为了防止这些障碍学习,我们有目的的使用多媒体。
关注成功
所有flv课程使用设计元素来挑战和参与各级学生。我们的产品和服务提供全国和世界各地flv全球为学校和伟德VB地区实现在线课程感兴趣。我们课程的开发定制的解决方案来满足特定需求的学生,学校、全国和地区。伟德VB
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